2003年10月，教育部下发文件《教育部办公厅关于对东北师范大学开展现代远程教育试点工作的批复》（教高厅函【2003】15号），批准我校成为全国第68所现代远程教育试点高校。按照要求，学校与教育部批准建立的国家级现代远程教育公共服务体系——中央电大奥鹏远程教育中心合作开展现代远程教育。在合作框架下，学校作为办学主体负责制定培养目标、设计培养方案、组织招生录取、建设教学资源、开展教学管理等教育教学的组织管理工作，奥鹏远程教育中心作为公共服务体系负责提供相应的支持服务。在我国全面深化继续教育改革、创新继续教育体制机制的背景下，近年来学校积极落实现代远程教育“稳中求变、转型提升”的发展战略。通过“工作规范年”、“制度建设年”和“制度落实年”连续三年的深化改革，狠抓教育教学质量，大力推进规范管理。以提升办学吸引力、粘合力、竞争力为着眼点，以落实“精准的培养方案、精致的学习课程、精细的支持服务、精彩的学生活动、精装的招生宣传”为着力点，切实推动现代远程教育的“转型发展”。通过在师范类专业增加职业需求与发展课程模块，以及全面修订《培养规范》和人才培养方案，将教师教育贯穿于整个人才培养过程，强化了“学历教育与非学历教育一体化”的培养特色，实现了人才培养目标由知识型、学科型向职业型、应用型的转变，推进了人才培养质量的整体提升。进一步加强了课程资源建设，9门精品网络课程面向校内外开放共享，3门网络课程被评选为MOOC中国联盟精品课程。积极探索现代远程教育的思想政治教育新模式，组织开展了突显学校办学特色的系列学生活动。逐步建立健全了全方位、多渠道一站式的教学支持服务体系，构建起了较为全面系统的现代远程教学管理体制和运行机制，实现了各类办学行为的全面规范。同时，学校更以优质高效和人性化的支持服务措施，鲜明的办学特色和优势，在全国网络成人高等学历教育市场中确立了“东师网络教育”的优质品牌，并在行业内和广大学员当中为学校获得了广泛赞誉。